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大余衡實(shí)丨小學(xué)部推出的特色課程“印象山水?走進(jìn)丫山”
2019-12-24
來(lái)源: 大余衡實(shí)
編輯:小記者
“印象山水•走進(jìn)丫山”課程是大余衡實(shí)小學(xué)部推出的特色課程,課程圍繞“知丫山——賞丫山——樂(lè)丫山——美丫山——頌丫山”這一主線,設(shè)計(jì)了一系列的前置、實(shí)踐和后置課程。將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、思品、勞動(dòng)實(shí)踐等課程學(xué)習(xí)融入到家鄉(xiāng)美麗的山山水水之間,讓孩子們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
秀木成林,山青茶香
瀑布成群,竹濤陣陣
萬(wàn)花舞鶯,氣息怡人
四季景色各異
這就是我們丫山!
玩兒在丫山
食在丫山
孩子們期待著
精心準(zhǔn)備著丫山之行
瞧!聰明活潑的衡實(shí)娃們
已經(jīng)按捺不住自己的一雙巧手啦!
美術(shù)課上顯身手
唐代畫家張彥遠(yuǎn)曾說(shuō):
“意存筆先,畫盡意在。”
看!一幅幅精美的大作
已經(jīng)新鮮出爐啦!
熱騰騰的艾米果和燙皮
出現(xiàn)在孩子們的畫紙上
隱隱約約有一種媽媽的獨(dú)特味道!
在孩子們的筆下
瀑布群落景觀
或輕聲吟唱或飛流直下,形態(tài)萬(wàn)千
身處其間
澗水轟鳴,水霧蒙蒙
人在瀑里,瀑在人邊
人在畫內(nèi),畫在人前。
孩子們用一支行云流水的畫筆,
孩子們用一支行云流水的畫筆,
在色彩流動(dòng)間
在傳統(tǒng)的山水畫里
創(chuàng)造性地有機(jī)融入了現(xiàn)代藝術(shù)的視覺(jué)元素
給我們展示了一個(gè)個(gè)“丫山”美學(xué)的意境
音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷
詩(shī)歌能動(dòng)人心弦
哲學(xué)使人獲得智慧
科學(xué)可改善物質(zhì)生活
但美術(shù)能給予以上的一切
我們喜歡繪畫, 喜歡色彩在紙上輕微暈染的距離;喜歡指尖與畫筆融為一體的溫度;喜歡一點(diǎn)一線在紙上勾勒得圓潤(rùn);喜歡在溫暖的陽(yáng)光下,心與夢(mèng)的情感在畫質(zhì)上綻放,光與影的渲染在指尖上跳躍;喜歡美麗的圖案一點(diǎn)點(diǎn)從我們手下誕生!
是啊!正如荷蘭畫家文森特.梵高所說(shuō):“我夢(mèng)想著繪畫,我畫著我的夢(mèng)想。”孩子們,在大余,在丫山,在衡實(shí)繼續(xù)描繪你的遠(yuǎn)大夢(mèng)想吧!